sabato 15 dicembre 2012
Giardini scolastici, una risorsa da valorizzare
Al via il progetto “Appunti per la Città-Giardini Scolastici”. L’idea è valorizzare gli spazi già esistenti, come i giardini scolastici, per rispondere a una richiesta fondamentale dei bambini e delle famiglie che vivono in un contesto urbano come quello di una metropoli: avere più aree verdi a disposizione.
martedì 11 dicembre 2012
Vademecum per le elezioni
I tempi sono ormai strettissimi, e molti di voi si saranno già organizzati. Ricapitoliamo comunque i principali passi per arrivare preparati alle elezioni del 17 gennaio 2013.
Resoconto dei genitori del secondo incontro con il ViceSindaco Guida sulla Carta dei Servizi_4 dicembre 2012
Abbiamo pubblicato il resoconto del secondo incontro con il Direttore dei Servizi Carli e il ViceSindaco Guida sulla Carta dei Servizi: è possibile leggerlo cliccando qui .
I rappresentanti dei genitori hanno molto apprezzato la disponibilità dell'Amministrazione a proseguire il confronto su questo tema, anche dopo le divergenze emerse su diversi punti.
La lettera che il ViceSindaco Guida ha indirizzato ai rappresentanti dei genitori e ai membri del gruppo che hanno lavorato alla stesura della Carta dei Servizi, è un segnale importante dell'impegno dell'Amministrazione a garantire la maggior parte degli indicatori numerici di qualità richiesti dai genitori per i Servizi all'Infanzia di Milano:
- numero massimo di 27 bambini per sezione nella Scuola d'infanzia
- numero massimo di 25 bambini per sezione in presenza di un bambino disabile nella Scuola d'Infanzia
- rapporto numerico di 1a6 per le sezioni dei lattanti nei Nidi d'Infanzia
- rapporto numerico di 1a7 per le sezioni dei medio/grandi nei Nidi d'Infanzia
- validità della Carta anche per i nidi accreditati (la Carta verrà inserita nel bando di accreditamento, anche con modalità retroattiva)
- inserimento di un Vademecum sul tema dei bambini disabili nei Servizi in appendice alla Carta, ovvero parte integrante e vincolante di essa.
L'unico punto che in questo momento l'Amministrazione non è in grado di garantire è l'aumento delle ore di compresenza delle educatrici nella Scuola d'Infanzia. Al momento le ore di compresenza medie sono 2,5.
I rappresentanti dei genitori esprimono la loro soddisfazione per il proseguimento del confronto su questi temi, nella speranza di poter migliorare sempre più il mondo in cui i nostri bambini passano una parte importante della loro giornata.
I rappresentanti dei genitori hanno molto apprezzato la disponibilità dell'Amministrazione a proseguire il confronto su questo tema, anche dopo le divergenze emerse su diversi punti.
La lettera che il ViceSindaco Guida ha indirizzato ai rappresentanti dei genitori e ai membri del gruppo che hanno lavorato alla stesura della Carta dei Servizi, è un segnale importante dell'impegno dell'Amministrazione a garantire la maggior parte degli indicatori numerici di qualità richiesti dai genitori per i Servizi all'Infanzia di Milano:
- numero massimo di 27 bambini per sezione nella Scuola d'infanzia
- numero massimo di 25 bambini per sezione in presenza di un bambino disabile nella Scuola d'Infanzia
- rapporto numerico di 1a6 per le sezioni dei lattanti nei Nidi d'Infanzia
- rapporto numerico di 1a7 per le sezioni dei medio/grandi nei Nidi d'Infanzia
- validità della Carta anche per i nidi accreditati (la Carta verrà inserita nel bando di accreditamento, anche con modalità retroattiva)
- inserimento di un Vademecum sul tema dei bambini disabili nei Servizi in appendice alla Carta, ovvero parte integrante e vincolante di essa.
L'unico punto che in questo momento l'Amministrazione non è in grado di garantire è l'aumento delle ore di compresenza delle educatrici nella Scuola d'Infanzia. Al momento le ore di compresenza medie sono 2,5.
I rappresentanti dei genitori esprimono la loro soddisfazione per il proseguimento del confronto su questi temi, nella speranza di poter migliorare sempre più il mondo in cui i nostri bambini passano una parte importante della loro giornata.
lunedì 10 dicembre 2012
Riflettiamo insieme sulla Circolare iscrizioni
I referenti comunali hanno chiesto ai rappresentanti degli ex Poli presenti nell'ultima riunione sulla Carta dei Servizi (4 dicembre 2012) di confrontarsi per la definizione della nuova Circolare iscrizioni.
L'opportunità è molto interessante, ma complessa. Per quanto avvenuto negli anni precedenti, siamo coscienti che non sarà possibile accontentare tutti e non abbiamo dati e conoscenze precise, come negli uffici comunali dovrebbero invece avere, per valutare in anticipo le ricadute di certe scelte piuttosto che altre. Riteniamo, inoltre, che sia dovere del Comune sviluppare la Circolare e compiere le scelte critiche, stimandone gli effetti e ricercando il miglior equilibrio, ma questo non toglie che possiamo portare le nostre esperienze di genitori alla discussione.
Già l'anno scorso alcuni di noi avevano sviluppato delle riflessioni in merito, e adesso potremmo suggerire degli spunti che il Comune potrà approfondire per considerare tanto il "vivere" quotidiano dei fruitori dei servizi quanto alcuni principi sociali e di convivenza inderogabili.
Sarebbe bello se la discussione si sviluppasse su questo forum. Ogni contributo è gradito, meglio se argomentato in modo da renderlo solido per la discussione.
sabato 8 dicembre 2012
Scuola aperta
La formula scuola aperta consente l’utilizzo
degli spazi della scuola in orario extrascolastico per attività genitori-bambini,
laboratori e corsi extrascolastici e, più in generale, per occasioni di
incontro e socializzazione fra famiglie. Io concilio è la sperimentazione che sta
avvenendo in zona Navigli nel quadro di questa formula.
martedì 4 dicembre 2012
CHIEDOASILO informa
Filo diretto con i genitori di nidi e materne
Ci siamo lasciati quasi due anni fa quando abbiamo pubblicato il nostro ultimo comunicato stampa, in questo lungo periodo però il coordinamento ha continuato a lavorare, confrontarsi, discutere, interagendo sempre più anche con gli altri coordinamenti di genitori (quello di chi è stato eletto nei consigli scuola – www.lamaternachevorrei.blogspot.it – e quello di chi opera nelle commissioni mensa – www.blog.pappa-mi.it).
Oggi torniamo perché nelle ultime settimane non siamo riusciti a non dire “Ridateci la Moioli!”.
lunedì 3 dicembre 2012
Votazioni per il nuovo organo collegiale
Si rinnovano gli organi collegiali riferiti non piu' ai Poli ma alla Unità Educative (UE).
La data per le votazioni sarà il 17 gennaio 2013.
Sarà possibile eleggere un rappresentante dei genitori per ogni servizi dell'UE.
Sul sito La Materna che Vorrei ( clicca qui) trovate la delibera che regola le elezioni e l'organo di rappresentanza. Stiamo ancora esaminando la delibera e daremo indicazioni piu' precise.
Nel frattempo, visto i tempi stretti e le prossime lunghe vacanze natalizie, è importante attivarsi almeno chiedendo/verificando che:
Nonostante la delusione di molti ex-eletti, siamo sempre convinti che mantenere in vita l'organo di rappresentanza sia indispensabile per vegliare sul rispetto degli impegni presi e sollecitare l'amministrazione pubblica ad un continuo confronto con i fruitori dei servizi per l'infanzia.
Siate presenti, ascoltate, capite, riferite. Candidatevi.
Claudia
La data per le votazioni sarà il 17 gennaio 2013.
Sarà possibile eleggere un rappresentante dei genitori per ogni servizi dell'UE.
Sul sito La Materna che Vorrei ( clicca qui) trovate la delibera che regola le elezioni e l'organo di rappresentanza. Stiamo ancora esaminando la delibera e daremo indicazioni piu' precise.
Nel frattempo, visto i tempi stretti e le prossime lunghe vacanze natalizie, è importante attivarsi almeno chiedendo/verificando che:
- presso i propri servizi sia stata affissa la comunicazione di indizione delle elezioni;
- quali siano i tempi per proporre le candidature (verificate con la vostra funzionaria-P.O.) potrebbe essere nella settimana del 10 dicembre, è una finestra limitata di tempo;
- quali siano le condizioni per la candidatura (moduli da utilizzare, numero di firme per sostenere la candidatura, etc.)
- possibilmente chiedere di fissare prima delle vacanze natalizie (ovvero settimana prossima) un consiglio di scuola (in regime di passaggio puo' essere richiesto da un genitore qualsiasi) - a breve metteremo a disposizione un ordine del giorno tipo;
- sensibilizzare i genitori sull'importanza dell'organo di rappresentanza e ricordare la data delle elezioni.
Nonostante la delusione di molti ex-eletti, siamo sempre convinti che mantenere in vita l'organo di rappresentanza sia indispensabile per vegliare sul rispetto degli impegni presi e sollecitare l'amministrazione pubblica ad un continuo confronto con i fruitori dei servizi per l'infanzia.
Siate presenti, ascoltate, capite, riferite. Candidatevi.
Claudia
Rottura della collaborazione tra Comune e Genitori sulla Carta dei Servizi
Oggi, lunedì 3 dicembre, i rappresentanti dei genitori che usufruiscono dei Servizi di Milano (nidi e materne) hanno spedito una lettera al Sindaco Pisapia e al ViceSindaco Guida per manifestare la loro delusione per il mancato mantenimento delle promesse (abbiamo ancora la lettera) fatte dall'allora candidato Sindaco Pisapia durante la campagna elettorale e per il risultato della collaborazione portata avanti nel 2012 da genitori e amministrazione.
I genitori denunciano che nelle nostre scuole e nei nostri nidi:
I genitori denunciano che nelle nostre scuole e nei nostri nidi:
giovedì 29 novembre 2012
Ridateci la Moioli!
Eh, si.. non avrei mai pensato di poter scrivere una frase simile, ma quelli della Moioli erano veramente dei bei tempi!
Tempi in cui si potevano organizzare manifestazioni indignate, si scrivevano lettere di fuoco, si organizzavano eventi natalizi di protesta sotto Palazzo Marino.
Erano tempi duri, ma speravamo che le cose potessero cambiare, come la Carta dei Servizi delle scuole d’infanzia.
Questo scrisse il candidato sindaco Giuliano Pisapia, in campagna elettorale, in risposta a una lettera aperta dei genitori. Quanta saggezza si dispone quando si vive lo stato di grazia del "candidato sindaco". Saggezza troppo spesso effimera, destinata a svanire il giorno dopo le elezioni.
Si, perché della Carta dei Servizi si era discusso e battagliato assai e tutti, genitori e personale, la aspettavamo, carichi di speranze.
Una carta dei servizi esisteva, in realtà, ma non aveva incontrato molto successo... anzi.
Fu emanata nel dicembre 2010 dall'allora assessore Mariolina Moioli e sostituiva la precedente carta del 2005
All'epoca ci fu molto clamore e una delle pietre dello scandalo fu l'eliminazione della citazione delle ore di compresenza delle insegnanti.
Le ore di compresenza furono uno dei punti cardini di tutte le lotte, le discussioni, le assemblee che nacquero dopo l'emanazione della circolare (sempre della Moioli) sull'introduzione dei nuovi orari.
O almeno così mi pare di ricordare, ma può anche essere che la mia memoria vacilli e che fummo tutti vittime di allucinazione collettiva che ci faceva udire strane voci (in ogni consiglio di scuola, al consiglio plenario, in ogni dibattito, in ogni incontro col personale) sulla importanza della compresenza.
Per fortuna vengono in aiuto gli scritti.
E proprio il saggio candidato Pisapia nella lettera ai profeti scrive: "Una buona programmazione didattica nelle scuole dell’infanzia richiede necessariamente la compresenza di due insegnanti nell’orario del mattino, perché moltissime attività didattiche devono essere svolte in piccoli gruppi."
E ancora, sulla mailing list Chiedoasilo fioccarono, all’epoca, i messaggi di indignazione e alcuni consiglieri (allora all'opposizione, ora in maggioranza) si infuocarono.
Tuona David Gentili: " (la Moioli) ...In questi anni ha cercato di cambiare i servizi surrettiziamente: ha ridotto drasticamente le ore di compresenza, sconfessando ciò che sanciva la Carta dei servizi in vigore fino alla settimana scorsa; ha modificato gli orari di entrata ed uscita per le scuole materne, per poi, dopo le aspre critiche dei genitori, fare retromarcia."
Così come Patrizia Quartieri:"... Non si fa cenno ad un orario obbligatorio di compresenza delle educatrici. Così come nelle scuole materne, è previsto un inserimento frettoloso e sparisce la presenza di un’insegnante jolly ogni tre, come era stato finora...
...Non viene esplicitato un numero massimo di bambini per sezione. Le classi si formeranno in base al numero dei bambini iscritti. Per cui aspettiamoci classi a 28 alunni, con buona pace di un rapporto educativo personalizzato..."
Viste queste premesse è con grande speranza e ottimismo che si accolgono i risultati delle elezioni del sindaco di Milano.
Si insedia, quindi, la nuova giunta e inizia (malissimo) l'anno scolastico ma la carta dei servizi si fa attendere.
La vecchia viene ritirata e della nuova non si parla nemmeno... strano... non doveva essere "costruita con la collaborazione dei rappresentanti dei genitori e del personale educativo"?
I rappresentanti dei genitori son lì a girarsi i pollici e attendono fiduciosi che qualcosa si muova.
Parte addirittura il carrozzone degli incontri del maggio 12 e una frettolosa convocazione dei genitori a tali incontri da parte del vicesindaco Guida, ma della carta non c'è traccia.
Pensare che la circolare sulle iscrizioni e' gia' uscita e i genitori non hanno idea di quale sarà la scuola alla quale iscriveranno i figli in quanto non esiste una carta dei servizi.
Poi, a meta' febbraio, finalmente, parte una convocazione.
Viene istituito un tavolo di lavoro al quale sono invitati 7 genitori
Sette genitori! Come i sette nani o i sette peccati capitali!
Ritenendo che non basti far sedere a un tavolo di lavoro i sette samurai per rappresentare degnamente i consigli di scuola (si' perche' i genitori convocati sono eletti nei consigli di scuola, quindi rappresentano i consigli in tutte le componenti e NON solo i genitori) viene fatta richiesta di convocare un consiglio di scuola plenario cittadino, con tutti i membri (genitori, educatrici, PO, personale ausiliario) dei consigli scuola per trovare un'idea comune sui temi della carta dei servizi e del nuovo regolamento degli organi collegiali.
Il Consiglio Plenario ha luogo, grazie soprattutto all'interessamento di Elisabetta Strada, e rappresentò uno stupendo momento di condivisione di idee e di incontro tra genitori e personale della scuola.
Quello che ne emerge, rispetto ai contenuti della carta dei servizi è la richiesta di criteri oggettivi e concreti sulla qualità' della scuola (tra i più sentiti sono le ore di compresenza, e il numero di bambini per sezione)
Il percorso, faticoso, del tavolo di lavoro sulla carta vede i partecipanti su due schieramenti nettamente contrapposti: da una parte i genitori, dall'altra l'amministrazione e il personale (al consiglio plenario non era cosi'.. eravamo tutti insieme!).
In realtà il processo di stesura della carta non è un vero percorso condiviso (e in parte è comprensibile, non è facile organizzare un simile lavoro).
La bozza che viene sottoposta all'ultima riunone (a maggio, prima del maggio 12 con l'idea di farla approvare - così dicono - il piu' presto possibile, ma il maggio 12 incalza e ha la precedenza) non soddisfa il gruppo dei genitori. Alcune proposte portate al tavolo vengono accolte, ma su alcuni indicatori fondamentali la carta non è per nulla condivisibile.
Nasce un dibattito acceso su uno dei cardini di tutte le lotte, le assemblee degli ultimi anni: le ore di compresenza.
Il direttore dei servizi all'infanzia, Carli sostiene che la compresenza non rappresenti un indicatore di qualità ma quel che più sconcerta è che le stesse educatrici presenti al tavolo di lavoro affermano la medesima cosa.
Nella carta viene stabilito inoltre che sia 27 il numero MEDIO di bambini per classe nelle materne.
I genitori si accordano quindi con Carli per chiudere il lavoro sulla carta con una lettera firmata dal gruppo genitori (e inviata a Carli stesso, senza renderla pubblica) in cui viene resa nota la propria posizione critica rispetto ai punti che non sono condivisi.
A compensazione della mancanza di un paragrafo interamente dedicato ai bambini disabili, ci si accorda affinchè le tematiche inerenti la disabilità e la scuola siano oggetto di attenzione in un separato documento, un vademecum dedicato alla disabilità, più esattamente alle famiglie che entrando al nido e alla scuola dell’infanzia si affacciano per la prima volta ai servizi, in una fase tanto delicata della vita dei propri figli, quale per l’appunto l’età compresa tra gli 0 e i 6 anni.
Ma, forse superfluo aggiungerlo, ai buoni propositi non fa seguito nulla.
Da quel punto della carta non se ne sa più nulla.
Passa il maggio 12, parte il nuovo anno, e della carta non se ne parla più.
Ora sembra che la carta sia in via di approvazione, ma quella che è stata sottoposta ai genitori come ultima sarebbe stata definita inaccettabile se solo fosse stata firmata dalla Moioli!
E probabilmente quando sarà pubblica NON vedremo le stesse lettere indignate che leggemmo all'uscita della carta del dicembre 2010!
Poi sorge il "sogno" del maggio 12 che ha assorbito tutte le energie della direzione dei servizi all'infanzia, distogliendola dal suo compito principale: dirigere i servizi all'infanzia. E si e’ tramutato da "sogno" a incubo!
L'anno scolastico "figlio" del maggio 12 sarebbe dovuto essere finalmente l'anno di svolta.. ma non e' cosi'.
Forse e' ancor peggio di prima.
Però il "sogno" continua col maggio 13. Forse a questo giro riusciranno a informare e coinvolgere meglio i genitori. Non ci vuol molto in verità. Basti pensare che all'incontro conclusivo del maggio 12 (al Piccolo Teatro) fui chiamato io a relazionare sui gruppi di lavoro coi genitori. Peccato che non avessi mai partecipato ad alcun gruppo di lavoro del maggio 12!
A questo punto, le differenze tra questa amministrazione e la precedente nei riguardi dei servizi all'infanzia, si assottigliano sempre di piu'.
Stessi balletti sugli orari di ingresso e uscita e stessi personaggi di contorno.
Come la professoressa Mantovani che durante la giornata conclusiva del maggio 12 rammentava di aver indossato uno spolverino arancione, in piazza Duomo, il giorno del famoso doppio arcobaleno nel cielo di Milano. Peccato che non citasse il colore del vestito indossato il 27 marzo 2009 in largo Treves quando, al fianco di Mariolina Moioli e Carmela Madaffari, ci raccontava di quanto belli fossero i nuovi orari introdotti dalla Moioli (e guarda un po' anche lei in quella occasione parlava dell'importanza delle compresenze...)
E analoghe sono le modalità di accoglimento delle richieste dei genitori (o meglio degli “elettori”) come nel caso del balletto della circolare iscrizione: a Gennaio 2012 esce una nuova circolare, in cui vengono tolti il punteggio aggiuntivo per altri figli iscritti alla primaria e quello per le due scuole di bacino, che e' redatta dando seguito a (dicono) 1000 lettere di protesta dei genitori. A quel punto altri 3000 genitori raccolgono le firme indignate e l'amministrazione rivede i criteri dando ascolto alle proteste. Che sarebbe accaduto se, che ne so, 5000 babysitter asiatiche avessero avanzato le loro richieste di prossimità. Avrebbero forse trasferito le scuole nelle filippine?
E quindi vien proprio nostalgia pensando ai tempi della Moioli, quando si ingoiavano rospi, non si condividevano le scelte, ma in fondo in fondo vedevamo una luce brillare in fondo al tunnel: e questo ci dava speranza!
Ora, purtroppo, stiamo scoprendo che erano solo le luci di un’auto in panne, e che il tunnel e’ ancora lunghissimo.
Tempi in cui si potevano organizzare manifestazioni indignate, si scrivevano lettere di fuoco, si organizzavano eventi natalizi di protesta sotto Palazzo Marino.
Erano tempi duri, ma speravamo che le cose potessero cambiare, come la Carta dei Servizi delle scuole d’infanzia.
Vogliamo parlare un po' della Carta dei Servizi?
La carta dei servizi è "un strumento indispensabile per garantire un buon servizio, indicando parametri misurabili e certificabili e sanzioni in caso di mancato rispetto degli standard."Questo scrisse il candidato sindaco Giuliano Pisapia, in campagna elettorale, in risposta a una lettera aperta dei genitori. Quanta saggezza si dispone quando si vive lo stato di grazia del "candidato sindaco". Saggezza troppo spesso effimera, destinata a svanire il giorno dopo le elezioni.
Si, perché della Carta dei Servizi si era discusso e battagliato assai e tutti, genitori e personale, la aspettavamo, carichi di speranze.
Una carta dei servizi esisteva, in realtà, ma non aveva incontrato molto successo... anzi.
Fu emanata nel dicembre 2010 dall'allora assessore Mariolina Moioli e sostituiva la precedente carta del 2005
All'epoca ci fu molto clamore e una delle pietre dello scandalo fu l'eliminazione della citazione delle ore di compresenza delle insegnanti.
Le ore di compresenza furono uno dei punti cardini di tutte le lotte, le discussioni, le assemblee che nacquero dopo l'emanazione della circolare (sempre della Moioli) sull'introduzione dei nuovi orari.
O almeno così mi pare di ricordare, ma può anche essere che la mia memoria vacilli e che fummo tutti vittime di allucinazione collettiva che ci faceva udire strane voci (in ogni consiglio di scuola, al consiglio plenario, in ogni dibattito, in ogni incontro col personale) sulla importanza della compresenza.
Per fortuna vengono in aiuto gli scritti.
E proprio il saggio candidato Pisapia nella lettera ai profeti scrive: "Una buona programmazione didattica nelle scuole dell’infanzia richiede necessariamente la compresenza di due insegnanti nell’orario del mattino, perché moltissime attività didattiche devono essere svolte in piccoli gruppi."
E ancora, sulla mailing list Chiedoasilo fioccarono, all’epoca, i messaggi di indignazione e alcuni consiglieri (allora all'opposizione, ora in maggioranza) si infuocarono.
Tuona David Gentili: " (la Moioli) ...In questi anni ha cercato di cambiare i servizi surrettiziamente: ha ridotto drasticamente le ore di compresenza, sconfessando ciò che sanciva la Carta dei servizi in vigore fino alla settimana scorsa; ha modificato gli orari di entrata ed uscita per le scuole materne, per poi, dopo le aspre critiche dei genitori, fare retromarcia."
Così come Patrizia Quartieri:"... Non si fa cenno ad un orario obbligatorio di compresenza delle educatrici. Così come nelle scuole materne, è previsto un inserimento frettoloso e sparisce la presenza di un’insegnante jolly ogni tre, come era stato finora...
...Non viene esplicitato un numero massimo di bambini per sezione. Le classi si formeranno in base al numero dei bambini iscritti. Per cui aspettiamoci classi a 28 alunni, con buona pace di un rapporto educativo personalizzato..."
Viste queste premesse è con grande speranza e ottimismo che si accolgono i risultati delle elezioni del sindaco di Milano.
Si insedia, quindi, la nuova giunta e inizia (malissimo) l'anno scolastico ma la carta dei servizi si fa attendere.
La vecchia viene ritirata e della nuova non si parla nemmeno... strano... non doveva essere "costruita con la collaborazione dei rappresentanti dei genitori e del personale educativo"?
I rappresentanti dei genitori son lì a girarsi i pollici e attendono fiduciosi che qualcosa si muova.
Parte addirittura il carrozzone degli incontri del maggio 12 e una frettolosa convocazione dei genitori a tali incontri da parte del vicesindaco Guida, ma della carta non c'è traccia.
Pensare che la circolare sulle iscrizioni e' gia' uscita e i genitori non hanno idea di quale sarà la scuola alla quale iscriveranno i figli in quanto non esiste una carta dei servizi.
Poi, a meta' febbraio, finalmente, parte una convocazione.
Viene istituito un tavolo di lavoro al quale sono invitati 7 genitori
Sette genitori! Come i sette nani o i sette peccati capitali!
Ritenendo che non basti far sedere a un tavolo di lavoro i sette samurai per rappresentare degnamente i consigli di scuola (si' perche' i genitori convocati sono eletti nei consigli di scuola, quindi rappresentano i consigli in tutte le componenti e NON solo i genitori) viene fatta richiesta di convocare un consiglio di scuola plenario cittadino, con tutti i membri (genitori, educatrici, PO, personale ausiliario) dei consigli scuola per trovare un'idea comune sui temi della carta dei servizi e del nuovo regolamento degli organi collegiali.
Il Consiglio Plenario ha luogo, grazie soprattutto all'interessamento di Elisabetta Strada, e rappresentò uno stupendo momento di condivisione di idee e di incontro tra genitori e personale della scuola.
Quello che ne emerge, rispetto ai contenuti della carta dei servizi è la richiesta di criteri oggettivi e concreti sulla qualità' della scuola (tra i più sentiti sono le ore di compresenza, e il numero di bambini per sezione)
Il percorso, faticoso, del tavolo di lavoro sulla carta vede i partecipanti su due schieramenti nettamente contrapposti: da una parte i genitori, dall'altra l'amministrazione e il personale (al consiglio plenario non era cosi'.. eravamo tutti insieme!).
In realtà il processo di stesura della carta non è un vero percorso condiviso (e in parte è comprensibile, non è facile organizzare un simile lavoro).
La bozza che viene sottoposta all'ultima riunone (a maggio, prima del maggio 12 con l'idea di farla approvare - così dicono - il piu' presto possibile, ma il maggio 12 incalza e ha la precedenza) non soddisfa il gruppo dei genitori. Alcune proposte portate al tavolo vengono accolte, ma su alcuni indicatori fondamentali la carta non è per nulla condivisibile.
Nasce un dibattito acceso su uno dei cardini di tutte le lotte, le assemblee degli ultimi anni: le ore di compresenza.
Il direttore dei servizi all'infanzia, Carli sostiene che la compresenza non rappresenti un indicatore di qualità ma quel che più sconcerta è che le stesse educatrici presenti al tavolo di lavoro affermano la medesima cosa.
Nella carta viene stabilito inoltre che sia 27 il numero MEDIO di bambini per classe nelle materne.
I genitori si accordano quindi con Carli per chiudere il lavoro sulla carta con una lettera firmata dal gruppo genitori (e inviata a Carli stesso, senza renderla pubblica) in cui viene resa nota la propria posizione critica rispetto ai punti che non sono condivisi.
A compensazione della mancanza di un paragrafo interamente dedicato ai bambini disabili, ci si accorda affinchè le tematiche inerenti la disabilità e la scuola siano oggetto di attenzione in un separato documento, un vademecum dedicato alla disabilità, più esattamente alle famiglie che entrando al nido e alla scuola dell’infanzia si affacciano per la prima volta ai servizi, in una fase tanto delicata della vita dei propri figli, quale per l’appunto l’età compresa tra gli 0 e i 6 anni.
Ma, forse superfluo aggiungerlo, ai buoni propositi non fa seguito nulla.
Da quel punto della carta non se ne sa più nulla.
Passa il maggio 12, parte il nuovo anno, e della carta non se ne parla più.
Ora sembra che la carta sia in via di approvazione, ma quella che è stata sottoposta ai genitori come ultima sarebbe stata definita inaccettabile se solo fosse stata firmata dalla Moioli!
E probabilmente quando sarà pubblica NON vedremo le stesse lettere indignate che leggemmo all'uscita della carta del dicembre 2010!
Vogliamo allora parlare del maggio 12, maggio 13, maggio 14.. maggio 3001 odissea nello spazio?
Il primo anno scolastico gestito da questa amministrazione si poteva prevedere che andasse male, visti i tempi ristretti dall'insediamento all'inizio anno scolastico.Poi sorge il "sogno" del maggio 12 che ha assorbito tutte le energie della direzione dei servizi all'infanzia, distogliendola dal suo compito principale: dirigere i servizi all'infanzia. E si e’ tramutato da "sogno" a incubo!
L'anno scolastico "figlio" del maggio 12 sarebbe dovuto essere finalmente l'anno di svolta.. ma non e' cosi'.
Forse e' ancor peggio di prima.
Però il "sogno" continua col maggio 13. Forse a questo giro riusciranno a informare e coinvolgere meglio i genitori. Non ci vuol molto in verità. Basti pensare che all'incontro conclusivo del maggio 12 (al Piccolo Teatro) fui chiamato io a relazionare sui gruppi di lavoro coi genitori. Peccato che non avessi mai partecipato ad alcun gruppo di lavoro del maggio 12!
A questo punto, le differenze tra questa amministrazione e la precedente nei riguardi dei servizi all'infanzia, si assottigliano sempre di piu'.
Stessi balletti sugli orari di ingresso e uscita e stessi personaggi di contorno.
Come la professoressa Mantovani che durante la giornata conclusiva del maggio 12 rammentava di aver indossato uno spolverino arancione, in piazza Duomo, il giorno del famoso doppio arcobaleno nel cielo di Milano. Peccato che non citasse il colore del vestito indossato il 27 marzo 2009 in largo Treves quando, al fianco di Mariolina Moioli e Carmela Madaffari, ci raccontava di quanto belli fossero i nuovi orari introdotti dalla Moioli (e guarda un po' anche lei in quella occasione parlava dell'importanza delle compresenze...)
E analoghe sono le modalità di accoglimento delle richieste dei genitori (o meglio degli “elettori”) come nel caso del balletto della circolare iscrizione: a Gennaio 2012 esce una nuova circolare, in cui vengono tolti il punteggio aggiuntivo per altri figli iscritti alla primaria e quello per le due scuole di bacino, che e' redatta dando seguito a (dicono) 1000 lettere di protesta dei genitori. A quel punto altri 3000 genitori raccolgono le firme indignate e l'amministrazione rivede i criteri dando ascolto alle proteste. Che sarebbe accaduto se, che ne so, 5000 babysitter asiatiche avessero avanzato le loro richieste di prossimità. Avrebbero forse trasferito le scuole nelle filippine?
E quindi vien proprio nostalgia pensando ai tempi della Moioli, quando si ingoiavano rospi, non si condividevano le scelte, ma in fondo in fondo vedevamo una luce brillare in fondo al tunnel: e questo ci dava speranza!
Ora, purtroppo, stiamo scoprendo che erano solo le luci di un’auto in panne, e che il tunnel e’ ancora lunghissimo.
gianni “babbocanguro” manfredini, genitore
venerdì 23 novembre 2012
Maggio 2013
“Maggio 2013” è l’iniziativa con la quale intendiamo coinvolgere tutta la città affinché possa interrogarsi ed esprimersi sulle modalità con cui possiamo prenderci cura dei nostri bambini e della promozione dei servizi per l’infanzia. Il confronto e l’analisi si svilupperanno a partire dai bisogni dei bambini e delle bambine più fragili e dai mutamenti della composizione sociale e demografica della nostra città.
giornata di apertura
24 novembre 2012
Piccolo Teatro Grassi – Via Rovello 2
ore 9,30 -13,00
vedi sezione su portale comune di milano (clicca qui)
giornata di apertura
24 novembre 2012
Piccolo Teatro Grassi – Via Rovello 2
ore 9,30 -13,00
vedi sezione su portale comune di milano (clicca qui)
venerdì 16 novembre 2012
Il nuovo “Regolamento per l’istituzione degli organi collegiali nei nidi d’infanzia e nelle scuole dell’infanzia comunali”
Milano, 16 novembre 2012 – Una nuova organizzazione delle rappresentanze di nidi e materne comunali. La Giunta ha approvato oggi, su proposta dell’assessorato all’Educazione e Istruzione, il nuovo “Regolamento per l’istituzione degli organi collegiali nei nidi d’infanzia e nelle scuole dell’infanzia comunali”.
Il nuovo Regolamento verrà sottoposto ora all’esame e alla discussione del Consiglio comunale per la definitiva approvazione.
Qui il collegamento alla pagina del portale del comune
Il nuovo Regolamento verrà sottoposto ora all’esame e alla discussione del Consiglio comunale per la definitiva approvazione.
Qui il collegamento alla pagina del portale del comune
Il Consiglio comunale approva il piano di dimensionamento
dal portale del Comune di Milano
Il Consiglio Comunale ha approvato con 26 voti a favore e 10 contrari la Delibera sul Piano di dimensionamento delle istituzioni scolastiche. Il nuovo Piano ridefinisce a livello territoriale la rete del primo ciclo di istruzione portando a 74 le Autonomie Didattiche rispetto alle 88 precedenti.
La ridefinizione è un atto obbligato dal Decreto legge 98/2011 (convertito con modificazioni dalla legge 111/2011), che ha affidato alle Province e ai Comuni il compito di aggregare in istituti comprensivi la scuola dell’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado, al fine di garantire il processo di continuità didattica. Il Decreto ha anche stabilito dei precisi criteri, tra cui quello di creare Autonomie Didattiche con almeno 1.000 alunni e quello di rispettare la coerenza territoriale aggregando scuole contigue. Il Piano, che era stato approvato in Giunta lo scorso 19 ottobre, prosegue ora il suo iter approdando alla Provincia, che dovrà presentare a sua volta alla Regione il Piano di Dimensionamento Provinciale.
Il Consiglio Comunale ha approvato con 26 voti a favore e 10 contrari la Delibera sul Piano di dimensionamento delle istituzioni scolastiche. Il nuovo Piano ridefinisce a livello territoriale la rete del primo ciclo di istruzione portando a 74 le Autonomie Didattiche rispetto alle 88 precedenti.
La ridefinizione è un atto obbligato dal Decreto legge 98/2011 (convertito con modificazioni dalla legge 111/2011), che ha affidato alle Province e ai Comuni il compito di aggregare in istituti comprensivi la scuola dell’infanzia, la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado, al fine di garantire il processo di continuità didattica. Il Decreto ha anche stabilito dei precisi criteri, tra cui quello di creare Autonomie Didattiche con almeno 1.000 alunni e quello di rispettare la coerenza territoriale aggregando scuole contigue. Il Piano, che era stato approvato in Giunta lo scorso 19 ottobre, prosegue ora il suo iter approdando alla Provincia, che dovrà presentare a sua volta alla Regione il Piano di Dimensionamento Provinciale.
questo è il link alla pagina web del comune.
venerdì 26 ottobre 2012
La città avrà 25 maxi scuole ma con 15 dirigenti in meno
Quaranta istituti assorbiti in 25 maxi scuole. E un taglio per il ministero di 15 presidi. A un anno dalla richiesta di deroga presentata da Palazzo Marino, il piano di dimensionamento scolastico imposto dal precedente governo è pronto.
Qui il collegamento all'articolo su Repubblica/Milano
Elenco nuove autonomie (accorpamenti modificati): nuove autonomie
Elenco scuole invariate: scuole invariate
Elenco nuove autonomie (accorpamenti modificati): nuove autonomie
Elenco scuole invariate: scuole invariate
Biglietti ATM
Guida e Maran: “Promuoviamo la partecipazione dei più giovani alle attività didattiche sul territorio e la cultura del trasporto pubblico”
La Giunta approva agevolazioni per i bimbi in gita scolastica.Tariffa ridotta di 1 euro andata e ritorno per alunni e accompagnatori
Milano, 20 ottobre 2012 – La Giunta ha approvato la delibera che prevede, in via sperimentale, la nascita di un biglietto a tariffa ridotta (1 euro, andata e ritorno) per viaggiare sulla rete urbana Atm in occasione delle gite scolastiche.
Per l’anno scolastico 2012/2013 viene, dunque, introdotto un biglietto valido sui mezzi pubblici urbani Atm per due viaggi, nello stesso giorno (andata e ritorno), della durata massima di 90 minuti ciascuno alla tariffa di 1 euro per ogni bambino delle scuole primarie e secondarie di primo grado e per ogni accompagnatore. L’agevolazione vale per un massimo di 2 uscite didattiche per classe scolastica entro l’anno. Atm Servizi realizzerà e stamperà titoli di viaggio speciali.
“Con questo provvedimento – ha spiegato la vicesindaco e assessore all’Educazione e Istruzione Maria Grazia Guida – vogliamo favorire una sempre più ampia partecipazione di bambini e ragazzi alle attività didattiche, culturali e sportive sul territorio comunale. Anche così andiamo verso quella città a misura di bambino che è uno degli obiettivi principali di questa Amministrazione”.
“Questo biglietto è nato anche per diffondere tra i più piccoli la cultura dell’uso del trasporto pubblico”, ha dichiarato l’assessore alla Mobilità, Ambiente, Arredo urbano e Verde Pierfrancesco Maran. “È fondamentale che anche i bambini capiscano l’importanza di muoversi utilizzando i mezzi pubblici, per rispettare le persone e l’ambiente”.
Sulla base di dati storici, si stima che, alle uscite didattiche organizzate sul territorio comunale dalle istituzioni scolastiche, parteciperanno circa 80.000 bambini, con un risparmio annuo per le famiglie e per le scuole di circa 160.000 euro.
Per l’anno scolastico 2012/2013 viene, dunque, introdotto un biglietto valido sui mezzi pubblici urbani Atm per due viaggi, nello stesso giorno (andata e ritorno), della durata massima di 90 minuti ciascuno alla tariffa di 1 euro per ogni bambino delle scuole primarie e secondarie di primo grado e per ogni accompagnatore. L’agevolazione vale per un massimo di 2 uscite didattiche per classe scolastica entro l’anno. Atm Servizi realizzerà e stamperà titoli di viaggio speciali.
“Con questo provvedimento – ha spiegato la vicesindaco e assessore all’Educazione e Istruzione Maria Grazia Guida – vogliamo favorire una sempre più ampia partecipazione di bambini e ragazzi alle attività didattiche, culturali e sportive sul territorio comunale. Anche così andiamo verso quella città a misura di bambino che è uno degli obiettivi principali di questa Amministrazione”.
“Questo biglietto è nato anche per diffondere tra i più piccoli la cultura dell’uso del trasporto pubblico”, ha dichiarato l’assessore alla Mobilità, Ambiente, Arredo urbano e Verde Pierfrancesco Maran. “È fondamentale che anche i bambini capiscano l’importanza di muoversi utilizzando i mezzi pubblici, per rispettare le persone e l’ambiente”.
Sulla base di dati storici, si stima che, alle uscite didattiche organizzate sul territorio comunale dalle istituzioni scolastiche, parteciperanno circa 80.000 bambini, con un risparmio annuo per le famiglie e per le scuole di circa 160.000 euro.
venerdì 5 ottobre 2012
Commissione Scuola Zona 2 | 10 ottobre 2012 h 18.00
Elisabetta Strada - Presidente della Commissione Consiliare Educazione e Istruzione - e un rappresentante della Direzione Centrale Educazione saranno in Consiglio di Zona 2 mercoledì 10 Ottobre p.v., dalle ore 18.00 alle ore 19.30,
Sono all'ordine del giorno i seguenti argomenti:
- Situazione Scuole dell'Infanzia
Chiunque sia interessato, può partecipare e assistere ai lavori.
Sono all'ordine del giorno i seguenti argomenti:
- Situazione Scuole dell'Infanzia
Chiunque sia interessato, può partecipare e assistere ai lavori.
giovedì 4 ottobre 2012
Commissioni Mensa A.S. 2012/2013
E' disponibile il calendario delle riunioni con le Commissioni Mensa per il nuovo anno scolastico 2012-13
Primo incontro il 7 novembre in via Quaranta. Per l'elenco dettagliato clicca qui.
martedì 25 settembre 2012
Progetto "Car free" per 12 nuove scuole
La scorsa primavera l'Amministrazione Comunale aveva avviato la sperimentazione per chiudere al traffico - a tempo - strade coinvolte dagli ingressi ed uscite delle scuole.
Un piccolo ma interessante segnale di attenzione alla mobilità sostenibile ed ai bambini.
Il 24 settembre parte la condivisione con genitori, insegnanti e presidi per accogliere suggerimenti sugli istituti proposti dai Consigli di Zona.
Puoi leggere il testo direttamente dal sito del Comune cliccando qui.
In sintesi per zona le scuole coinvolte.
Zona 1: via Palermo (nido e primaria) e via Ariberto (infanzia e primaria)
Zona 2 :via Bottego (infanzia e primaria) e via Russo (infanzia e primaria)
Zona 3 :via Casati, via Reni , via Cima/via Zambaldi (infanzia e primaria)
Zona 4: via Colletta (infanzia e primaria),via Monte Piana (primaria e media)
Zona 5: via Brunacci (infanzia e primaria)
Zona 6: Bergognone (infanzia e primaria)
Zona 7: via Rasori (primaria), via Airaghi (infanzia e primaria);
Zona 8: via Castellino da Castello (infanzia, primaria e media) , via Mantegna (infanzia, primaria e media)
Zona 9: via Guicciardi (nido, infanzia e primaria)
Un piccolo ma interessante segnale di attenzione alla mobilità sostenibile ed ai bambini.
Il 24 settembre parte la condivisione con genitori, insegnanti e presidi per accogliere suggerimenti sugli istituti proposti dai Consigli di Zona.
Puoi leggere il testo direttamente dal sito del Comune cliccando qui.
In sintesi per zona le scuole coinvolte.
Zona 1: via Palermo (nido e primaria) e via Ariberto (infanzia e primaria)
Zona 2 :via Bottego (infanzia e primaria) e via Russo (infanzia e primaria)
Zona 3 :via Casati, via Reni , via Cima/via Zambaldi (infanzia e primaria)
Zona 4: via Colletta (infanzia e primaria),via Monte Piana (primaria e media)
Zona 5: via Brunacci (infanzia e primaria)
Zona 6: Bergognone (infanzia e primaria)
Zona 7: via Rasori (primaria), via Airaghi (infanzia e primaria);
Zona 8: via Castellino da Castello (infanzia, primaria e media) , via Mantegna (infanzia, primaria e media)
Zona 9: via Guicciardi (nido, infanzia e primaria)
sabato 22 settembre 2012
iscrizioni fuori termine
A chi si fosse perso l'iscrizione di febbraio, si ricorda che dal 15 al 26 ottobre 2012 è possibile presentare domande fuori termine per nidi e scuole d'infanzia, come indicato al capitolo 5 della Circolare iscrizioni Servizi all'Infanzia a.e. 2012-13.
venerdì 31 agosto 2012
Delibera Fondi Diritto allo studio Consiglio di Zona 4
Tramite questa delibera ,
approvata all'unanimità, del CDZ 4 del 26 Luglio 2012 riguardante i
Fondi sul Diritto allo studio, che, dopo un riodino generale da parte
dell'Amministrazione su richiesta del Consiglio di zona, i fondi vengono
aumentati rispetto allo scorso anno del 166 % passando da 60.000 Euro a
160.000 Euro.
mercoledì 29 agosto 2012
Mercoledi' 5 Settembre iniziano nidi e scuole d'infanzia
Come riportato dal calendario sul sito del comune, mercoledi' 5 settembre inizieranno le attività nei nidi e nelle scuole d'infanzia per l'anno 2012/2013
sul sito del comune il calendario completo
sul sito del comune il calendario completo
domenica 10 giugno 2012
ChiedoAsilo 2012
E' in atto una trasformazione di ChiedoAsilo.
Per poter consentire un aggiornamento delle informazioni anche in situazioni di "carenza di risorse umane", il sito e' stato trasformato in una forma piu' semplificata.
Da questo momento, quindi, le informazioni verranno pubbicate in forma di blog, archiviate per macrotemi, ma con una struttura piu' semplice.
Tutti i vecchi contenuto del sito, pubblicati negli anni passati, sono ancora consultabili qui.
Inoltre e' stata creata una pagina Facebook per consentire di sviluppare le discussioni anche all'interno del social network.
Questo è il primo post del blog.
Per poter consentire un aggiornamento delle informazioni anche in situazioni di "carenza di risorse umane", il sito e' stato trasformato in una forma piu' semplificata.
Da questo momento, quindi, le informazioni verranno pubbicate in forma di blog, archiviate per macrotemi, ma con una struttura piu' semplice.
Tutti i vecchi contenuto del sito, pubblicati negli anni passati, sono ancora consultabili qui.
Inoltre e' stata creata una pagina Facebook per consentire di sviluppare le discussioni anche all'interno del social network.
Questo è il primo post del blog.
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